5年生になって、学校の授業時間も増えて、
日能研への通塾も増えて、毎日忙しいです。
塾の宿題も、今まで３周できていたものが、2周になり、１度になり、
「やっただけ」になりそうで怖いです。
予定
娘は学校から4時前に帰ってきて、公文をやったら4時15分には塾へ出発です。
塾のない日は個別指導と公文へ通っていて、土曜は習い事、
日曜は日能研のテストです。
日曜日のテストは午前中なので、午後はお友達と遊びに出かけます。
毎日予定がびっしりです。
わたしも朝寝坊できる日がなくて辛いです。
こんなにやっても
公文、個別指導、日能研、「こんなにやってる人いない！」と娘は言いますが、
普通の人はこんなにやらなくても結果が伴うものです。
普通にやってできないから、学習機会を増やすしかないのです。
娘自身、これだけやっているから今の位置にいられるとわかっていて、
時間のない中で毎日文句を言いながらも、必ず公文はやっています。
日能研
こんな状態でも、日能研の宿題もやらせたいのです。
やれば理解もできるし点数にもつながるはず。
時間がない中でどうやってやらせるかが問題です。
無理やりやらせて心が死んでも、反発が激しくなっても困るので、
量を見極めるのが難しいです。
リンク
中学受験のブログがたくさん。
参考になります！
