昨日は小学校の終業式でした。
通知表の、特に国語と算数が、以前よりよくなっていました。
もうすこしはなくなったし、先生のコメントでも、
「計算と漢字が確実に定着しました」と褒められています。
小4
小4くらいから、子供は「自分で考える」ことが増えてきます。
先生に批判的になったり、宿題に文句を言ったり、
親にも反発したり…
そして勉強に対しても、理解が深められるようになります。
同時に、難易度も上がりますが…
分岐点
小学校でも、できる子とできない子の差が、大きくなっています。
漢字テストも、算数のテストも、80点以上と、30点以下に2極化。
できない子は、どこから手を付けていいかもわからず、あきらめモードです。
これだけ差が開いてしまうと、追いつこうという気持ちにもなれません。
成長
受験勉強の難易度が上がって苦戦する娘も、
過去の娘よりは確実に進歩しています。
進みが遅くて、中学受験組には追いつけそうにない中で、
「私はできるようになっている」という確信と自信を感じるのは、
公立小学校の中での立ち位置が上がっているとわかる時。
だから、通知表は娘のモチベーションにとても重要です。
リンク
中学受験のブログがたくさん。
参考になります！
