昨日は個別指導の日でした。
娘には、先日の個別指導の先生との話を伝えてあります。
進みが遅い、コマを増やせと言われたと、正直に伝えました。
学校から帰ってきた娘は、いきなり、
「今日勉強するところ先に勉強しておきたい。説明とかも読んでおきたい。」
と言い出しました。
まさか娘が自ら予習すると言い出す日が来るとは…
突然のことすぎて、しばらく何を言っているのか理解できませんでした…
復習重視
今まで予習不要、復習重視という考えだったので、
予習をしたことがありませんでしたが、
せっかく娘がやる気になっているので、付き合いました。
一通り予習した後、問題を解いて、答えを一生懸命覚え始めました…
「答えを覚えないで、やり方を理解して。」と言っても、
ひたすら、暗記しようとします。
自主性
効果があるかないかよりも、
娘が、「進みが遅い」と言われたことに対して、
じゃあどうしたらいいんだろう、「予習しよう」と、
自分で考えてひらめいたことが大きな進歩です。
そして、授業がいつもよりわかるという手ごたえを感じて、
元気に帰ってきました。
着火
なんだか少し娘の心に火がついているようなので、
このまま見守りたいと思います。
進みが遅いと言われたから、予習をしてみた。
予習をしたら、いつもより授業が分かって嬉しかった。
自立的にそういう経験を積み重ねて、
少しずつ、自分に合った勉強の進め方を確立していって欲しいです。
リンク
中学受験のブログがたくさん。
参考になります！
